A coronamento di questo 8 marzo 2018, pubblichiamo l’avvincente relazione di Giulia Baccarin, “Lavoro del futuro o futuro senza lavoro?”, tenuta il 2 marzo al seminario internazionale dell’ADI
L’intelligenza artificiale e la tecnologia giocheranno un ruolo determinante nell’educazione
Convegno 27-28 ottobre 2017 - Facoltà di Scienze della Formazione Libera Università di Bolzano
Impariamo meglio dai libri stampati o da quelli digitali? La risposta dei ricercatori è un si condizionato a favore della stampa.
Il progresso tecnologico del 21° secolo farà fare all’umanità un balzo non di 100 ma di 20.000 anni
L’alfabetizzazione economica assurta a competenza strategica. Nel 2015 l’Italia migliora, ma ancora sotto media OCSE
Aperte sino al 15 Febbraio 2017 le iscrizioni al Concorso “EconoMia” - I 20 studenti vincitori ospiti dal 2 al 4 giugno al Festival dell’Economia di Trento
Una voce critica ma aperta alla speranza: le attuali contraddizioni delle società occidentali possono aprire a nuove aggregazioni sociali, politiche e culturali
La UE ha sviluppato i Framework delle competenze imprenditoriali, EntreComp 2016, dopo quelle digitali, DigComp 2015
APPRENDERE CON I “GIOCHI SERI”. Un libro di Julian Alvarez, Dalien Djaouti e Olivier Rampnoux, In Inghilterra li chiamano serious games, in Francia jeux sérieux , ma ormai a livello internazionale si parla di gamification. Il Café Pédagogique ha fatto un’intervista a Julian Alvarez e Dali
