Dialoghi grammaticali. Dieci personaggi in cerca di Grammatica – Maria G. Lo Duca
L'autrice conduce l’interlocutore a riflettere sul parlato proprio e altrui con grande garbo, competenza grammaticale e abilità di gestione del flusso dialogico
Competenze socio-emotive nella scuola: dai dati di ricerca alla sfida pedagogica
Il testo offre un contributo importante a un dibattito oggi molto vivo
“A nostra immagine e somiglianza. Argomenti sparsi e in sparizione sull’IA” – Romina Papa
Educare, comprendere e orientarsi nell’era del Sistema 0 e della trasformazione antropologica dell’intelligenza artificiale
Verso una scuola inclusiva anche per gli alunni ad alto potenziale: il ddl sulla plusdotazione approda in Senato
Approvato il ddl n. 180-1041 recante disposizioni in favore degli alunni e degli studenti ad alto potenziale cognitivo
EMBODIED EDUCATION E DIDATTICA ENATTIVA
La didattica enattiva e l'embodied education offrono un paradigma fondato sull’interazione mente-corpo-mondo
Alle radici della legalità – Nando Dalla Chiesa
Una riflessione sull’educazione alla legalità, nella recensione del volume di Nando Dalla Chiesa "La legalità è un sentimento. Manuale controcorrente di educazione civica"
La financial literacy nell’OCSE PISA, in Italia sta cambiando qualcosa?
Presentati lo scorso 27 giugno in Banca d’Italia i risultati della IV^ Indagine OCSE PISA
L’editoriale di Anna Maria Ajello sul pedagogista Visalberghi
Anna Maria Ajello, già Presidente INVALSI, parla di Aldo Visalberghi, uno dei più illustri pedagogisti italiani.
Sognando California: esperienze didattiche dalla scuola High Tech High di San Diego
Di ispirazione per molti insegnanti e dirigenti scolastici italiani, risponde alla domanda cruciale: che cosa e come si dovrebbe apprendere nel XXI secolo
Un ricordo di Luigi Berlinguer di Alessandra Cenerini
il direttivo ADI nominò Luigi Berlinguer socio onorario, un titolo che accolse con gioia