DIFFERENZIAZIONE DELLA CARRIERA DOCENTE:PROGETTO UNIVERSITA’ DI BOLOGNA- ADI/PVM
L’ADi con l’Università di Bologna sta realizzando una ricerca a carattere nazionale e internazionale sulla differenziazione della docenza.
CARRIERA DOCENTE IN FRANCIA: IL PROFESSORE DOCUMENTALISTA
Carriera docente in Francia: il professore documentalista Sul sito del Ministère de l'Éducation nationale è stata dedicata un’intera parte al tema « Diventare insegnanti », che fornisce tutte le informazioni necessarie : dalla formazione al reclutamento, dai vari passaggi di carriera alle r
A.S. 2011-2012. A tutti gli insegnanti: GRAZIE!
Come ad ogni inizio di anno scolastico, l’ADi invia a insegnanti e dirigenti scolastici un proprio messaggio, mai rituale né nella forma né nei contenuti. Con l’eco ancora viva del seminario Il dito e la luna, abbiamo ripreso il tema degli spazi, dei tempi e dei modi dell’apprendere. Ma pri
OCSE: INVESTIRE NELLE COMPETENZE PER IL XXI SECOLO
Claudio Gentili, direttore di Confindustria Education, presente al Forum Investire nelle competenze per il XXI secolo, svolto a Parigi in occasione dell'incontro tra i Ministri dell'educazione dei 38 paesi dell'OCSE, ha fornito un interessante resoconto dei vari interventi
La valutazione degli insegnanti, il merito e la carriera in un’intervista all’economista Andrea Ichino.
Un'intervista importante sia per l'autorevolezza dell'interlocutore, sia perché A. Ichino è membro del comitato ministeriale che si occupa di merito e di valutazione, sia perché è portatore di una visione esterna al mondo della scuola.
Anno scolastico 2010-2011 Visioni della scuola all’avvio del secondo decennio del nuovo secolo
Anno scolastico 2010-2011 Visioni della scuola all'avvio del secondo decennio del nuovo secolo Quali visioni della scuola portano con sè i docenti e i dirigenti in questo inizio d'anno scolastico, che inaugura il secondo decennio del nuovo secolo? Proviamo a farcene un'idea attraverso i titoli
Concluso a Siena il seminario Innovadidattica, Un bilancio e uno sguardo al futuro
In un’atmosfera di grande coinvolgimento e generale soddisfazione si è concluso sabato 22 maggio a Siena il seminario sui progetti Innovadidattica di sei reti regionali presentati con ADi. Unanime è stato, tra gli intervenuti, l'auspicio di proseguire questa esperienza.
La stabilità degli insegnanti chiave del successo scolastico
Norberto Bottani ha introdotto, con espliciti riferimenti all’Italia, i risultati di una ricerca americana che ha evidenziato come l’efficacia di una scuola dipenda in grande misura dalla collaborazione fra gli insegnanti e fra questi e il dirigente. Una delle condizioni imprescindibili perché
Perché odio le LIM
Perché odio le LIM (dal sito di Norberto Bottani) N.Bottani ha messo sul proprio sito un interessante articolo (con il quale si sente evidentemente in sintonia) di pesante critica alle LIM. Questo strumento non rappresenterebbero né un’innovazione né un progresso, ma piuttosto una spesa irrespo
Bill Gates: Aiutiamo gli insegnanti a migliorare
Bill Gates: aiutiamo gli insegnanti a migliorare In gennaio 2010 Bill Gates ha scritto la sua seconda lettera annuale per illustrare gli impegni per l’innovazione della Fondazione filantropica Bill & Melinda Gates Foundation, che si estendono a 30 aree, tra cui la professionalità docente e l’a