Il decreto amplia il numero delle classi che possono sperimentare i percorsi quadriennali, ma la sperimentazione presenta gravi limiti: rimane lo stesso curricolo ”compresso” in 4 anni.
di redazione
Il decreto amplia il numero delle classi che possono sperimentare i percorsi quadriennali, ma la sperimentazione presenta gravi limiti: rimane lo stesso curricolo ”compresso” in 4 anni.
Il decreto amplia il numero delle classi che possono sperimentare i percorsi quadriennali, ma la sperimentazione presenta gravi limiti: rimane lo stesso curricolo ”compresso” in 4 anni.