Con nota del 19 luglio 2007, il MIUR chiarisce quali siano i titoli equiparati alla laurea che danno accesso al concorso. Si tratta di tre casi:1) laurea in teologia, 2) laurea specialistica in scienze motorie e sportive, 3) diplomi accademici di 2° livello presso Accademie di Belle Arti e Conserva
Un’interessantissima presentazione e traduzione, a cura di Silvia Faggioli, del documento dello Stato di Victoria (Australia) con cui si è dato il via da quest’anno ai premi agli insegnanti meritevoli e alle migliori scuole. Apparentemente la sperimentazione italiana ne sembra la fotocopia, ma
Di fronte alla reiterata volontà del ministro Gelmini di eliminare gli scatti di anzianità a favore del merito, la presidente dell’ADi, dopo aver chiarito che gli scatti sono ovunque la norma, affronta valutazione, merito e nuove figure professionali.
Un'intervista importante sia per l'autorevolezza dell'interlocutore, sia perché A. Ichino è membro del comitato ministeriale che si occupa di merito e di valutazione, sia perché è portatore di una visione esterna al mondo della scuola.
Il riconoscimento e la tutela dei dislessici sono finalmente legge dello stato Un illuminante commento di G. Campana alla Legge 8-10-2010 n. 170 “Nuove norme in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento in ambito scolastico” dove si sottolinea l'esigenza di formazione dei docenti.
E’ con gioia che l’ADi offre ai presidi e agli insegnanti italiani l’autobiografia di Rosario Drago, un intellettuale,che, come altri illustri del passato, ha svolto con maestria, per una periodo della sua vita, il ruolo di preside.
Anno scolastico 2010-2011 Visioni della scuola all'avvio del secondo decennio del nuovo secolo Quali visioni della scuola portano con sè i docenti e i dirigenti in questo inizio d'anno scolastico, che inaugura il secondo decennio del nuovo secolo? Proviamo a farcene un'idea attraverso i titoli
Obbligo di istruzione: adottato il modello di certificato delle competenze E’ stato ufficialmente adottato il modello di certificato delle competenze relative all’assolvimento dell’obbligo di istruzione. Rispetto al DM emanato lo scorso gennaio, l’unica novità è che andrà formalmente in
Norberto Bottani ha introdotto, con espliciti riferimenti all’Italia, i risultati di una ricerca americana che ha evidenziato come l’efficacia di una scuola dipenda in grande misura dalla collaborazione fra gli insegnanti e fra questi e il dirigente. Una delle condizioni imprescindibili perché
Seminario internazionale “Perché mi bocci? La sfida dell’apprendimento personalizzato”, Bologna 26 e 27 febbraio 2010 Dopo il fallimento dell'insegnamento indifferenziato che tuttora caratterizza la scuola di massa, l'apprendimento personalizzato pare rappresentare, a livello mondiale, un
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