Chiara Tamanini dà un accurato resoconto dello sviluppo del progetto VALES, Valutazione e Sviluppo della Scuola, alla luce degli approfondimenti svolti dall’INVALSI in una conferenza appositamente dedicata. La sperimentazione si inserisce nelle azioni che porteranno, dal prossimo anno scolastico
In un articolo su Italia Oggi, la presidente dell’ADi, Alessandra Cenerini, chiede una moratoria, basta annunci di riforme. Occorre investire sulle energie oggi disponibili, rompere vecchi schemi, puntare su una maggiore autonomia delle scuole. A questo fine rilancia la proposta dell’ADi di Isti
In un seminario, organizzato dalla Banca d’Italia, dall’OCSE e dall’INVALSI, è stata presentata il 9 luglio a Roma la 1^ indagine OCSE PISA sulle competenze finanziarie dei quindicenni, in contemporanea con l’illustrazione del rapporto internazionale a Parigi e a Washington. I dati italian
A cura di Marco Bardelli e Tiziana Pedrizzi sono pubblicati i contenuti dei Focus in PISA n.38, 39 e 40, con commento e riferimenti all’Italia. I tre Focus indagano rispettivamente: n.38) la creatività dei quindicenni nel problem solving, n.39) l’influenza sulla motivazione ad apprendere della
Gabusi, partendo dalla ricca esperienza di Zanichelli, ha tracciato l’evoluzione dell’editoria scolastica negli ultimi 10 anni, descrivendone le enormi potenzialità, non ancora appieno sfruttate dalla scuola. Gli strumenti prodotti, in continua evoluzione, si basano su un’efficace interazione
La bellissima relazione di Francesc Pedrò, UNESCO, ha tracciato un bilancio della rivoluzione digitale nel mondo. Nella 1^ parte ha illustrato 14 situazioni di positiva integrazione delle TIC nell’istruzione. Nella 2^ parte ha indossato l’abito del tecno-scettico e ha descritto gli errori più
Convegno INDIRE “ Piccole scuole crescono” Organizzato dall’INDIRE, si terrà il 27 giugno a Roma il convegno "Piccole scuole crescono" Scopo dell’iniziativa è quello di promuovere e divulgare esperienze di didattica a distanza In realtà scolastiche isolate geograficamente e limitate dalla
Chiediamo al Comune di Bologna di mantenere e valorizzare la gestione diretta dei propri nidi e scuole dell’infanzia e di non consegnarli ad un’Istituzione, ente che lo stato ha deciso di liquidare. Aiutateci a diffondere questa petizione
Pubblicata la relazione dell’architetto Chiara Filios concentrata sulla ristrutturazione delle scuole esistenti. Sarebbe un’opportunità sprecata limitare gli interventi, oggi finanziati, alla messa a norma degli edifici, senza intervenire sugli spazi educativi. La relazione è arricchita dal si
Pubblicata la 2^ sessione del seminario Acchiappanuvole relativa all’architettura scolastica. In questa parte: 1) l’introduzione del Presidente INDIRE, Giovanni Biondi, 2) la lettura dei 2 insegnanti attori su Lo stato dell’edilizia scolastica in Italia, 3) l’importante relazione dell’arc
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