Il problema delle difficoltà di apprendimento comprende molti capitoli, tutti densi di significato e di implicazioni.
Citiamo i fondamentali:
- le difficoltà di apprendimento scolastico come problema strutturale del sistema-scuola;
- l’esigenza di un approccio sia a livello di sistema scolastico sia a livello di singolo istituto ;
- le tipologie delle difficoltà e dei disturbi di apprendimento e il loro trattamento didattico specifico, anche in rapporto alle diverse fasi dell’età evolutiva.
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