di webmasteradi
Le prime bozze dei programmi elettorali sulla scuola si presentano ancora una volta come una sorta di Gangnam scolastico, musica facile ridondante di elenchi di buone intenzioni. Programmi “tutto fini e niente mezzi”. In questo panorama, l’Agenda Monti fa esercizio di modestia, ma sulla scuola manca un’idea guida. Per dare corpo alla sua proposta di “autonomia e responsabilità” occorre avviare senza più indugi la decentralizzazione.
Le prime bozze dei programmi elettorali sulla scuola si presentano ancora una volta come una sorta di Gangnam scolastico, musica facile ridondante di elenchi di buone intenzioni. Programmi “tutto fini e niente mezzi”. In questo panorama, l’Agenda Monti fa esercizio di modestia, ma sulla scuola manca un’idea guida. Per dare corpo alla sua proposta di “autonomia e responsabilità” occorre avviare senza più indugi la decentralizzazione.
