Recensione di “A nostra immagine e somiglianza – Argomenti sparsi e in sparizione sull’IA” di Romina Papa
Educare, comprendere e orientarsi nell’era del Sistema 0 e della trasformazione antropologica dell’intelligenza artificiale
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Learning More Festival a Modena dal 20 al 22 febbraio
Partecipazione gratuita a oltre 100 eventi tra lezioni, workshop e panel
ROSARIO DRAGO CI HA LASCIATO
Il ricordo di Alessandra Cenerini, presidente onoraria dell'ADi
Lo sviluppo delle competenze socio-emotive nella scuola: risultati e riflessioni dal progetto ENRICH
Un seminario INVALSI e Uniparthenope
I risultati italiani nello studio TIMSS Longitudinal
Quanto crescono gli apprendimenti in matematica e scienze degli studenti italiani dalla quarta alla quinta primaria?
INTELLIGENZA ARTIFICIALE TRA PRATICA DIDATTICA, RELAZIONI E RESPONSABILITÀ
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I risultati italiani dell’indagine internazionale OCSE TALIS 2024
INVALSI ha presentato il 15 ottobre i risultati italiani dell’indagine internazionale OCSE TALIS (Teaching and Learning International Survey) 2024 con il focus sui risultati italiani nel quadro di quelli internazionali presentati e illustrati da OCSE il 7 dello stesso mese.
Educare alla complessità e al talento. Due incontri per la formazione dei docenti trentini e non solo
ADi a Didacta Trento con due temi attuali e stringenti: la clomplessità e il talento
Verso una scuola inclusiva anche per gli alunni ad alto potenziale: il ddl sulla plusdotazione approda in Senato
Approvato il ddl n. 180-1041 recante disposizioni in favore degli alunni e degli studenti ad alto potenziale cognitivo
Farewell to Tho, dear friend and source of inspiration
On 26 September, Ha Vinh Tho left us. In memory of him, we share Mimma Siniscalco's words and a video of an interview by Lene Jensby Lange at the conclusion of the Adi seminar in Bologna