Un corso di formazione annuale per il personale scolastico (insegnanti, dirigenti scolastici in primis, ma la partecipazione è aperta anche alle altre figure del personale), sviluppato da ELI – Eurasia Learning Institute in collaborazione con l’Università di Ginevra insieme a molti altri e adattato per l’Italia da ADi, con traduzione dei materiali scritti e dei video (doppiaggio in AI) sulla piattaforma online e traduzione simultanea degli incontri on line in sincrono.
| Durata del percorso: 40 settimane sett. 2026 – giu. 2027 Impegno stimato: 1–2 ore a settimana Incontri sincroni internazionali: 8 sessioni con traduzione simultanea ADi Attestato rilasciato da: ADi ente riconosciuto MIM |
IL CORSO
Partire dal benessere di chi insegna per migliorare la qualità dell’esperienza educativa e rafforzare il clima scolastico.
È questo l’obiettivo di Happy School, un percorso di formazione continua realizzato dall’Eurasia Learning Institute in collaborazione con molti partner qualificati che coinvolge centinaia di docenti ed educatori in tutto il mondo e adattato per il contesto italiano da ADi – Associazione Docenti e Dirigenti scolastici Italiani.
L’iniziativa nasce dalla consapevolezza che le competenze socio-emotive rappresentino oggi una componente fondamentale dei processi educativi e organizzativi della scuola. Il percorso propone un approccio che considera le competenze socio-emotive e il benessere del personale scolastico una leva strategica per sostenere la crescita delle competenze sociali ed emotive degli studenti, la qualità del clima relazionale nella classe e della scuola e la capacità della scuola di affrontare le sfide con cui si confronta oggi.
Ispirato a framework internazionali riconosciuti come quelli del CASEL dell’OCSE e dell’UNESCO, il programma Happy School accompagna dirigenti, docenti e personale scolastico in un percorso articolato attorno a tre dimensioni del benessere, che hanno a che fare con la capacità di prendersi cura: cura di sé, cura degli altri e cura del Pianeta. Un modello che integra sviluppo personale, consapevolezza relazionale e responsabilità verso il più ampio contesto circostante.
La metodologia adottata da questo corso combina approfondimenti teorici, confronto tra pari e applicazione pratica nella vita personale e nella quotidianità scolastica attraverso il modello “Testa, Cuore, Mani”, a cui si affianca la proposta di una breve pratica quotidiana, che consente di consolidare gli apprendimenti.
Il percorso è stato progettato per essere pienamente compatibile con i tempi dei professionisti della scuola: si sviluppa lungo l’anno scolastico per 40 settimane con un impegno flessibile di circa un’ora / un’ora e mezza a settimana. I materiali, resi accessibili sulla piattaforma ogni sabato per la settimana successiva, saranno tradotti in italiano e sono preparati per essere fruiti in asincrono. La fruizione dei materiali sulla piattaforma è integrata da 8 incontri online, in sincrono, distribuiti durante l’anno, con gtraduzione simultanea.
La valutazione dell’impatto del percorso sul personale educativo e sugli studenti avverrà attraverso questionari dati all’inizio e alla fine, con l’obiettivo di generare evidenze utili a orientare pratiche e politiche educative sempre più attente alla dimensione relazionale dell’apprendimento.
MODALITA’ E COSTI
Due modalità di partecipazione
- Scuole. Più persone dello stesso consiglio di classe o comunque della stessa scuola partecipano insieme, più c’è coerenza nei comportamenti e negli atteggiamenti degli educatori e maggiore è la ricaduta sull’esperienza scilastica di insegnanti e studenti e sul clima relazionale delle classi e della scuola.
- Singoli docenti o dirigenti
Partecipazione scuolaPer più docenti della stessa scuola — idealmente dello stesso consiglio di classe. Comprende un percorso di monitoraggio con valutazione di ingresso, in itinere e finale. 1.500 €
Il monitoraggio: avviene attraverso i questionri per insegnanti e studenti, con restituzione dei dati alla scuola alla fine del percorso, a condizione che il numero di partecipanti lo consenta. |
Partecipazione individualePer chi vuole intraprendere il percorso per la propria formazione personale, in modo autonomo e flessibile. 200 € (150 € se soci ADi)
Pagabile con il Bonus Docente |
STRUTTURA DEL PERCORSO
40 settimane, 8 incontri in sincrono
Il corso è prevalentemente asincrono sulla piattaforma internazionale, con 8 incontri in sincrono via zoom nel corso dell’anno.
Il percorso comincia con una fase di inizializzazione e una di fondazione, seguita da tre moduli.
01 Primo modulo – Cura di sé
Le competenze sociali ed emotive e il benessere che ne consegue si sviluppano a partire da sé. Questo primo modulo punta a migliorare le competenze socio-emotive personale di insegnanti, dirigenti e personale scolastico: consapevolezza di sé, autogestione, riduzione dello stress, risorse interiori.
02 Secondo modulo – Cura degli altri
Prendersi cura delle relazioni e promuovere le competenze socio-emotive degli studenti. Questo modulo punta l’attenzione sulle relazioni: empatia, ascolto attivo, dinamiche relazionali positive, collaborazione con colleghi, studenti e famiglie.
03 Terzo modulo – Cura del pianeta
Agire localmente con una visione globale. Questo modulo punta a connettere le competenze socio-emotive con sfide ambientali e di cittadinanza del nostro tempo, e a portare questa consapevolezza nelle classi.
L’approccio Testa · Cuore · Mani e micropratica quotidiana
Ogni settimana i materiali sono strutturati intorno a tre dimensioni complementari che integrano conoscenza, pratica e condivisione delle proprie esperienze e riflessioni, con l’offerta di una breve pratica quotidiana che aiuta a integrare e consolidare gli apprendimenti, con un impatto trasformativo.
Testa
Documenti da leggere, video da ascoltare, approfondimenti teorici e interdisciplinari.
Mani
Riflessione sulla propria esperienza attraverso un diario personale, e , schede per il lavoro in classe a partire dal secondo modulo.
Pratica personale
Ogni settimana offerta di una pratica guidata di pochi minuti legata al tema della settimana, che si propone di svolgere ogni giorno, per fare propri e consolidare gli apprendimenti.
Cuore
Condivisione con la comunità dei partecipanti, riflessione collettiva sul percorso che si sta facendo.
Impegno stimato: 1–2 ore a settimana. I materiali vengono pubblicati il sabato per avere il weekend per percorrerli e la settimana per sperimentarli nell’esperienza e nella pratica professionale quotidiana. La piattaforma con i primi materiali della fase di inizializzazione, sarà aprta a metà agosto.
8 incontri sincroni internazionali
Da settembre 2026 a giugno 2027, alcuni il sabato altri la domenica, intorno alle ore 14:00 per rispondere alle esigenze dei diversi Paesi e fusi orari. ADi garantisce la traduzione simultanea in italiano per tutti gli incontri.
5 settembre 2026 — ADi Days, Roma · Primo incontro sincrono internazionale.
Lo si potrà seguire, come tutti i successivi, a casa dal proprio schermo, oppure – solo per questo primo incontro – ci sarà la possibilità di seguirlo insieme per chi partecipa agli ADi Days a villa Benedetta (https://adiscuola.it/pubblicazioni/adi-days-2026/)
ISCRIVITI
Come iniziare
Il corso richiede una motivazione personale autentica. Cercate nella vostra scuola persone che aderiscano volontariamente, che abbiano voglia di un percorso di sviluppo personale che si riflette nelle pratiche e nel clima della classe e dell’istituto.
- Compila il modulo di iscrizione — entro il 14 agosto
Indica se vuoi partecipare come singolo oppure come scuola (meglio se partecipano più esponenti dello stesso consiglio di classe). Il modulo è necessario per organizzare la partecipazione italiana. - Ti forniamo le credenziali di accesso alla piattaforma del corso
- Accesso alla piattaforma — dal 16 agosto
Le prime settimane di materiali vengono messi a disposizione in modalità asincrona. Primo accesso personale e libero alla piattaforma internazionale. - Primo incontro sincrono — 5 settembre, durante gli ADi Days
Il primo appuntamento sincrono internazionale si svolge in presenza agli ADi Days a Roma (Villa Benedetta, Via della Moletta 10)
La modalità normale è quella di seguire la plenaria online da casa propria. Solo per chi sarà agli ADi days la si seguirà insieme. Maggiori informazioni a questo link: https://adiscuola.it/pubblicazioni/adi-days-2026/
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