Articolazione della carriera in Inghilterra


La carriera in Inghilterra ha avuto particolare sviluppo con il primo Blair nel 2000 (v. il documento redatto dall'ADi nel 2000, quando in Italia si dibatteva del concorsone di Berlinguer, Blair e gli insegnanti inglesi). Il percorso è stato poi rivisto ed ampliato.

Due tipologie di carriera

Esistono 2 tipologie di percorsi di carriera

Carriera connessa all'insegnamento 

AST- Advanced Skills Teacher

Insegnante con competenze avanzate. E' esperto nella propria disciplina, collabora con più scuole, mantiene l'insegnamento in classe

ET- Excellent Teacher

Insegnante eccellente. A differenza di AST svolge la sua funzione solo nella sua scuola

Post-threshold

Insegnante che ha superato, con valutazione, la”soglia” dell'ultimo scatto, e ha un ulteriore progressione retributiva

Carriera di leadership gestionale

Headteacher

Preside

Deputy Head

Vicario

Carriera specialistica legata all'insegnamento

Un Qualified Teacher, i nsegnante abilitato, può aspirare a superare la “soglia” (threshold) degli scatti di anzianità (che si sviluppano in non più di 10 anni) e diventare Post-threshold (oltre la soglia), attraverso una specifica valutazione (portfolio, giudizio del preside). Questo livello non ha limitazioni, tutti possono aspirare a raggiungerlo se superano la valutazione. Questa innovazione, introdotta da Blair, oltre a caricare i presidi di un enorme lavoro, ben presto si è appiattita su un semplice nuovo percorso di anzianità. E' stato allora creato l'Excellent teacher, a numero limitato, con specifici standard professionali, che ha responsabilità dentro la propria scuola in ordine alla disciplina insegnata. C'è poi l'Advanced Skills Teacher, insegnante con competenze avanzate, creato da Blair, che ha gli stessi compiti dell'ET, ma li svolge anche in altre scuole.

Sono in genere le scuole a richiedere (spesso con un avviso pubblico), a nominare e a retribuire queste figure (es. un AST assunto da una scuola, collabora con più scuole, che danno un contributo finanziario alla scuola titolare). La selezione avviene attraverso valutazione mista interna ed esterna.

Carriera collegata alla dirigenza scolastica

E' costituita dalla figura del vicario e del preside. Sono sempre le scuole a sceglierli.

La formazione di queste figure

L'istituto che sostiene la formazione per chi aspira a sviluppare la propria carriera è il National College for Teaching and Leadership, NCTL,

creato nell'aprile del 2013 dalla fusione del National College for School Leadership con la Teaching Agency.

Sotto un esempio di tre moduli curricolari per tre diversi livelli di leadership sviluppati dal NCTL

Differenze retributive fra le varie articolazioni di carriera

Per avere un'idea della differenziazioni retributive fra le varie figure professionali si riportano i prospetti di ciascuna. Si noti che, come capita a Singapore, per un certo numero di anni non c'è differenza retributiva fra chi ricopre ruoli specialistici (v. AST) e i presidi.

Per vedere le singole scale retributive, cliccare in un riquadro qui sotto:


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Pay Scales for Heads and Deputy Heads Pay scale Excellent teachers Pay scale for ASTs (Advanced Skills Teacher) Pay scale for post-threshold teachers Pay scale for Qualified Teachers