SEL in Svezia
In Svezia non c'è una strategia nazionale formalizzata per implementare SEL. I presidi sono responsabili di realizzare i 10 valori stabiliti nel curricolo nazionale (rispetto di tutti, empatia e comprensione degli altri, senso di appartenenza alla comunità, solidarietà e responsabilità ecc..), che indirettamente richiedono l'educazione sociale ed emozionale.
Si ricorda inoltre che il governo della scuola in Svezia è totalmente decentralizzato ai Comuni e che l'obbligo scolatico comincia a 7 anni, ed è facoltativo anticiparlo a 6 anni
Stoccolma: La scuola di Rinkeby
Da ultima a prima
Scuola: è situata in uno dei quartieri più poveri di Stoccolma, ed è un melting pot di culture.
Studenti: l'istituto comprende allievi dalla scuola dell'infanzia alla 9^ classe (15-16 anni), con il 19% di immigrati, e 70 diverse nazionalità.
Da ultima a prima (From the worst to the first):nel 1989 la scuola era nel caos, il 30% degli studenti optò per un'altra scuola. Il preside si dimise e molto personale se ne andò.
Dal 1990 si registra la ripresa.
Da allora la percentuale di studenti è in continuo aumento, ora il 25% viene da fuori quartiere. I risultati sono eccellenti: sono stati vinti per 2 anni consecutivi i giochi della matematica.
Nel 1995 gli studenti sono risultati i più soddisfatti della loro scuola rispetto agli studenti di tutte le scuole di Stoccolma.
Nel 2006 il preside è stato insignito di un particolare riconoscimento.
Cosa era successo?
Quando nel 1989 il preside si dimise, il Direttore comunale dell'Ufficio Istruzione chiamò Börje Ehrstrand, un insegnante della scuola per assegnargli l'incarico.
Börje Ehrstrand accettò a 3 condizoni:
1). tutte le risorse comunali per la cura l'assistenza il tempo libero rivolte ai bambini dovevano essere coordinate e integrate con quelle della scuola
2). 1 milione di SEK (circa 105.300 euro) dovevano essere trasferiti dal bilancio dei servizi sociali a quello della scuola, per poter assumere altri 2 insegnanti di sostegno e 2 per le attività extracurricolari
3). Avere carta bianca sul personale (specialmente di quelli in posizione di leadership). In particolare voleva creare un direttore amministrativo per il bilancio e l'amministrazione del personale per essere liberato da un eccesso di compiti burocratici
