Nel 1999 l'OCSE-CERI ha avviato il progetto "Brain and Learning" (Cervello e Apprendimento) per una migliore comprensione dei processi di apprendimento. Il progetto, che non ha avuto grande fortuna, è culminato nella pubblicazione di "Understanding the Brain: The Birth of a Learning Science"  
(Capire il cervello: La nascita della Scienza dell'Apprendimdento).

Ancora una volta si sottolinea ai fini dell'educazione la stretta interdipendenza fra aspetti emozionali e cognitivi:

- Gestire le proprie emozioni è una competenza chiave per apprendere in modo efficace

- L'autocontrollo è una delle più importanti competenze comportamentali ed emozionali

- Le emozioni guidano o sconvolgono i processi psicologici, come la capacità di concentrazione, di prestare attenzione, di risolvere problemi

- ecc..