COSA HANNO PRODOTTO GLI STUDENTI TRAMITE LA METODOLOGIA SERVICE DESIGN THINKING?

Il 28 maggio 2024, in sala Sedioli presso le Aldini Valeriani di Bologna, i ragazzi hanno presentato i lavori prodotti tramite la metodologia service design thinking. Sono state coinvolte quattro classi delle Aldini Valeriani (due classi seconde e due classi del terzo anno) e un gruppo misto di studenti di diverse classi della scuola Majorana Maitani di Orvieto. Oltre alle scuole è stata coinvolta anche l’azienda Dilaxia. Il progetto Erasmus HIATUS ha supportato i lavori di PCTO e ha fornito spunti per la compilazione del ”capolavoro” sulla piattaforma unica.

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COSA PENSANO I RAGAZZI DELL’APPRENDIMENTO ON LINE

Durante il progetto I Teach Well (AGREEMENT N° 2021-1-FR01-KA220-SCH-000032680) abbiamo intervistato circa cento studenti dell’Istituto Aldini Valeriani di Bologna, ponendo loro tre semplici domande:

  1. Quali sono gli aspetti positivi dello studio on line?
  2. Quali sono gli aspetti negativi dello studio on line
  3. Quali consigli potete fornire per migliorare l’apprendimento on line?

Vi presentiamo un sunto delle risposte che hanno fornito.

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STUDIO ARTIST E COMEINCLASSE SUITE

Continuiamo la carrellata di progetti esterni ad ADi con i quali siamo venuti in contatto durante Didacta 2024. Oggi presentiamo la piattaforma ComeInclasse Suite che ci è stata raccontata da Valentina Brollo di Continuity s.r.l. e lo Studio ARTIST (Response to Automated Intervention Study) di Innovamat Education che ci è stato raccontato da Eleonora Biondo.

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