Atti del seminario “Perché mi bocci” – Relazione di Trish Franey
Apprendimento personalizzato nelle scuole inglesi – (Atti del seminario”Perché mi bocci?”)
Con la relazione di T. Franey comincia la pubblicazione degli studi di caso presentati al seminario internazionale “Perché mi bocci?”. L’Inghilterra è la culla dell’educazione personalizzata, così è di enorme interesse l’illustrazione di come si svolge in una delle più grandi scuole inglesi.
Gran Bretagna: il ministro dell’istruzione usa il machete!
La nuova politica conservatrice ha decretato la chiusura delle 2 agenzie governative QCDA E BECTA, del General Teaching Council, l’organismo professionale dei docenti inglesi, e invita tutte le scuole a trasformarsi in academies (fondazioni).
UK: Il 43enne scozzese Michael Gove è il nuovo ministro conservatore dell’istruzione
Il ministro dell’istruzione del nuovo governo inglese tory/lib-dem ha già indicato le sue priorità: innalzamento degli standard di apprendimento, diminuzione del numero di alunni per classe, libertà di scelta delle famiglie, incremento delle academies (scuole/ fondazioni istituite dai laburisti, che hanno una grande libertà di azione e di gestione)
