OCSE-PISA 2012: I QUINDICENNI E IL “PROBLEM SOLVING”
Lo scorso 1 aprile, l’OCSE ha pubblicato il V Rapporto sui dati PISA 2012, dal titolo “Creative Problem Solving”, dedicato alle competenze che consentono di affrontare e risolvere i problemi della vita quotidiana. Contrariamente alle aspettative, ed in controtendenza rispetto alle competenze rilevate in matematica, scienze e lettura, gli studenti italiani si sono posti nella parte alta della scala mondiale, al 15° posto. All’interno un’utile analisi del Rapporto a cura di Fabrizio Rozzi.
DI NUOVO SU PISA: LA QUESTIONE SCOTTANTE DELLA CAMPIONATURA
Di fronte a perentorie affermazioni giornalistiche secondo cui a fare precipitare gli studenti italiani in fondo alle classifiche sarebbero le scuole private, N. Bottani analizza il problema ed evidenzia falle nella campionatura dei quindicenni italiani.
