T. Pedrizzi ci propone una breve analisi delle vie attraverso cui l’”Accademia” ha espresso ed esprime la sua influenza sul mondo della scuola. Dapprima la pedagogia, che però ora sembra in caduta libera e destinata ad una crescente insignificanza, sbaragliata dalla scesa in campo degli economisti dell’educazione, a cui si sono affiancati i sociologi dell’educazione.