Gli insegnanti del gruppo di lavoro hanno poi selezionato numerosi programmi ritenuti utili nella didattica e il cui uso non pretende il pagamento di diritti  d'autore (si tratta di software libero): ambienti per l'elaborazione delle immagini, per la realizzazione di mappe mentali e concettuali, per lo studio della geometria e della geografia, per la scrittura e per il disegno.

Fra i Programmi scelti ed installati segnalo:

•  Didapages (libri dinamici)

•  Crea storie (produzione di fiabe)

•  Drape (logica e programmazione)

•  Google Earth (Terra vista dal satellite)

•  Audacity (elaborazione suoni)

•  IrfanView (elaborazione immagini)

•  Cmap Tools (mappe concettuali)

•  Free Mind (mappe mentali)

•  Tux Paint (disegno)

•  Pivot (animazioni grafiche)

•  Microsoft Gif Animator (animazioni grafiche)

•  Macchine operatrici (logica matematica)

•  Geogebra (geometria)

In questi ultimi anni si stanno inoltre moltiplicando iniziative per rendere consapevoli famiglie e insegnanti dei pericoli della rete.

Troppo spesso purtroppo i toni sono allarmistici e non tengono in dovuto conto soluzioni semplici già esistenti, quali l'affiancamento dei minori e l'uso di filtri di sicurezza.

La soluzione da noi adottata permette una navigazione protetta ma efficace, i bambini hanno la possibilità di seguire un percorso didattico che li porterà ad essere navigatori responsabili e consapevoli dei diritti e dei doveri di chi scrive e comunica in rete, e che permetterà loro di imparare a fare ricerca utilizzando tutti gli strumenti messi a loro disposizione (libri, programmi televisivi, racconti orali, esperienze sul campo, web).

Segnalo agli interessati la mappa concettuale sulla navigazione sicura e consapevole elaborata da me alcuni anni fa e costantemente aggiornata.