Siamo felici di pubblicare per primi in italiano questo documento del CNRS francese (Centre National de Recherche Scientifique).

Si tratta di un documento particolarmente importante, perché per la prima volta un’istituzione scientifica del prestigio del CNRS francese assume ufficialmente il modello della complessità a fondamento della propria strategia di ricerca.

Ci sono due aspetti di questo documento che ci interessa particolarmente sottolineare per i riflessi che in prospettiva avranno sull’insegnamento.

Il primo è il superamento della separazione fra le discipline. I grandi settori dell’innovazione scientifica si  situano infatti in un punto di intersezione fra più spazi disciplinari, che vedono così cadere le loro frontiere tradizionali.

Il secondo è il riconoscimento che fra le scienze così dette umane e quelle fisiche, matematiche, naturali ecc... non c’e’ nessuna reale barriera, perché hanno tutte la stessa struttura cognitiva.