Come ho detto inizialmente, non possiedo strumenti e competenze scientifiche tali da poter affermare che lo spaced learning sia una corretta ed adeguata applicazione delle teorie del neuroscienziato Douglas Fields, né ho conoscenze scientifiche per poter sostenere che la sua teoria sulla costruzione della memoria a lungo termine sia stata convalidata dalla comunità scientifica.

La sola cosa che posso onestamente fare è riferire i risultati della mia sperimentazione.

Ora, per quanto essa sia agli inizi e il materiale debba essere meglio strutturato, organizzato e ampliato, non ho dubbi ad affermare che l'esperienza sia stata positiva, soddisfacente e in alcune circostanze particolarmente utile.

L'esperienza che vi ho raccontato è stata avviata ad anno scolastico iniziato e si è concentrata soprattutto nella fasi dei ripassi intensivi prima delle prove e nei corsi di recupero. In queste due circostanze il metodo si è dimostrato davvero efficace.

Infine alcune considerazioni sugli intervalli.

La nostra scuola è nota per concedere pochissime pause ai ragazzi, per non avere spazi e tempi in cui gli studenti possano autonomamente gestire alcune attività.

I luoghi di ritrovo e di temporanea fuga dalle lezioni sono notoriamnete i gabinetti.

A questa situazione si accompagnano livelli altissimi di assenteismo specialmente negli istituti professionali, ma anche tecnici.

Chi insegna in un istituto tecnico, o in un istituto professionale, dove peraltro le attività tecnico-pratiche sono diminuite, deve costantemente affrontare il problema della gestione della classe, e la battaglia quotidiana contro l'insofferenza dei ragazzi a rimanere per ore seduti nei banchi.

In queste condizioni, concedere regolari intervalli, in cui, in modo organizzato e non caotico, i ragazzi possano sgranchirsi e rilassarsi, lavorando manualmente o muovendosi al ritmo di una musica, rende davvero lo stare a scuola non solo più gradevole, ma più efficace ai fini dell'apprendimento.

Per questo la strutturazione degli input intervallati da pause costituisce una soluzione intelligente.

Concludo augurandomi che il gruppo dello spaced learning che si è creato su ADiRisorse possa crescere, produrre materiale in molte discipline e metterlo a disposizione di tutti.

Grazie per l'attenzione.