LE INNOVAZIONI INDOTTE DALLA
PROGETTAZIONE IN DIMENSIONE EUROPEA
Vediamo ora quali sono gli elementi di innovazione che la progettazione in dimensione europea introduce nella scuola.
La mobilità induce una partecipazione propositiva al processo di trasformazione della scuola. La mobilità, la cooperazione e lo scambio contribuiscono infatti a mettere in atto momenti di apprendimento informale e non formale che completano e rendono più significativo l'apprendimento formale a scuola.
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Le attività all'interno di un partenariato (Etwinning, Comenius, Grundtvig, Leonardo) mettono in moto una didattica per progetti. Sollecitano e stimolano in modo naturale, cioè spontaneo e non forzato, il ricorso a metodologie attive dell'apprendimento: dal problem solving al cooperative learning, dalla didattica laboratoriale, al CLIL, al learning by doing.
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Ci sono connessioni strette fra innovazione e programmi europei, misurabile in termini di:
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