Relazione di Angela Martini
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100§ Schema relazione
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200§ NUOVO CORSO
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210 Gli elementi di svolta
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220 La “deburocratizzazione”
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-221 Il “semi-mercato” dell'istruzione
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222- La regolazione attraverso i risultati
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223- Modelli misti di regolazione
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230§ Perché cresce l'importanza della valutazione
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240 Valutazione, professionalizzazione, personalizzazione
241- Individualizzazione
242- Personalizzazione
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300§ VALUTAZIONE ESTERNA IN ITALIA
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310 Finalità
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320 Novità nelle valutazioni 2009-10
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330 Diminuisce il cheating
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340 Confermate differenze fra Nord, Centro e Sud
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350§ Peso della varianza tra scuole
400 Conclusioni
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