Architettura scolastica

Progettare un ambiente di apprendimento

All’interno la traduzione di un articolo dell’architetto Alastair Blyth,che ha lavorato per 5 anni al Centro per efficaci ambienti di apprendimento dell’OCSE. Il principale interesse di Blyth è rivolto alla costruzione di edifici scolastici che siano capaci di motivare ed ispirare studenti ed

NUOVI SPAZI DI APPRENDIMENTO ALL’ISTITUTO FERMI DI MANTOVA

Il 29 /11/2013 saranno inaugurati all’Istituto Superiore Fermi di Mantova alcuni nuovi spazi di studio concepiti per l’apprendimento cooperativo, per lo studio individuale o di piccoli gruppi. Un tentativo che esprime il desiderio e la volontà di rompere le rigidità italiane che tengono strett

Giorgio Ponti, Una carrellata di nuove architetture educative

Atti del seminario Il dito e la luna. L'architetto Giorgio Ponti ha concluso la sessione dedicata ai nuovi spazi educativi con un'affascinante carrellata di immagini di nuove architetture educative, spaziando dall'Australia al Bangladesh, dal Regno Unito alla Svizzera, dall'Islanda al Giappone, pe

Concluso il Seminario 2011: IL DITO E LA LUNA

Il seminario internazionale dell’ADi è diventato un appuntamento da non perdere. Ormai il maestoso salone della biblioteca di San Domenico non riesce più a contenere le centinaia di docenti, dirigenti, amministratori e ricercatori provenienti da tutta Italia, che accorrono ad un seminario che f

OCSE-CELE conferenza internazionale: IMMAGINIAMO!

IMMAGINIAMO! Conferenza OCSE-CELE a Vienna sull’architettura scolastica Per 3 giorni, dal 20 al 22 settembre 2010, un meeting internazionale ha esplorato visioni radicali per l’architettura delle scuole coerenti con i nuovi modi di apprendere.

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